Nguồn 1 • Trang 2Mục đích của Kế hoạch
Kế hoạch - Phần I. Mục đíchCụ thể hóa các mục tiêu, nhiệm vụ được giao tại Đề án phù hợp với chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của Bộ Nội vụ; xác định rõ các nhiệm vụ Bộ Nội vụ chủ trì, phối hợp thực hiện trong công tác bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức ở xã, phường, đặc khu. Xác định, phân công rõ trách nhiệm các đơn vị thuộc, trực thuộc Bộ trong triển khai thực hiện nhiệm vụ. Tăng cường theo dõi, đôn đốc, kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện; kịp thời tổng hợp khó khăn, vướng mắc, đề xuất giải pháp bảo đảm thực hiện hiệu quả các mục tiêu, nhiệm vụ của Đề án.
Nguồn 2 • Trang 2Yêu cầu về nội dung bồi dưỡng
Kế hoạch - Phần II. Yêu cầu, mục 2Nội dung bồi dưỡng phải xuất phát từ vị trí việc làm, yêu cầu thực hiện nhiệm vụ và nhu cầu thực tế của cán bộ, công chức cấp xã; tập trung vào kiến thức, kỹ năng còn thiếu, nhiệm vụ mới được phân cấp, phân quyền và những vấn đề khó, thường xuyên phát sinh vướng mắc trong thực tiễn.
Nguồn 3 • Trang 2Yêu cầu về chương trình, tài liệu, học liệu
Kế hoạch - Phần II. Yêu cầu, mục 3Chương trình, tài liệu, học liệu phải thiết thực, cập nhật, tăng nội dung thực hành, quy trình nghiệp vụ, xử lý tình huống; tránh trùng lặp, dàn trải; tăng cường khai thác, sử dụng chung học liệu và nguồn lực đào tạo, bồi dưỡng.
Nguồn 4 • Trang 2Theo dõi, đánh giá chất lượng sau bồi dưỡng
Kế hoạch - Phần II. Yêu cầu, mục 5Tăng cường theo dõi, đánh giá chất lượng và hiệu quả sau bồi dưỡng; từng bước quản lý công tác bồi dưỡng trên cơ sở dữ liệu, kết quả học tập và khả năng vận dụng kiến thức, kỹ năng vào thực thi công vụ.
Nguồn 5 • Trang 3Các lĩnh vực nội dung bồi dưỡng
Kế hoạch - Phần III, mục 2.bChương trình, tài liệu bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ thuộc lĩnh vực Nội vụ bao gồm: tổ chức bộ máy và biên chế; cán bộ, công chức, viên chức và công vụ; chính quyền địa phương; cải cách hành chính; hội, quỹ tổ chức phi chính phủ; công tác thanh niên, bình đẳng giới; thi đua, khen thưởng; văn thư, lưu trữ; tiền lương; bảo hiểm xã hội; quản lý lao động ngoài nước; an toàn, vệ sinh lao động; người có công; việc làm. Tập trung vào các nội dung mới, khó, trọng tâm phát sinh trong thực thi nhiệm vụ, công vụ ở cấp xã đáp ứng yêu cầu vận hành chính quyền địa phương 2 cấp. Thời gian bồi dưỡng: 02-05 ngày/01 chương trình.
Nguồn 6 • Trang 3Số hóa chương trình, tài liệu và video nghiệp vụ
Kế hoạch - Phần III, mục 3Số hóa chương trình, tài liệu bồi dưỡng để cán bộ, công chức cấp xã tự nghiên cứu, tự học tập. Xây dựng video hướng dẫn nghiệp vụ và tình huống điển hình gắn với chuyên môn, nghiệp vụ lĩnh vực Nội vụ; hướng dẫn quy trình, nghiệp vụ và giải quyết tình huống cụ thể trong tổ chức, hoạt động của chính quyền cấp xã, nhất là nghiệp vụ mới, khó.
Nguồn 7 • Trang 3Hệ thống học liệu số dùng chung toàn quốc
Kế hoạch - Phần III, mục 4Xây dựng Hệ thống học liệu số dùng chung toàn quốc cho cán bộ, công chức cấp xã bảo đảm khả năng kết nối, chia sẻ, khai thác thuận tiện trên các nền tảng số có liên quan.
Nguồn 8 • Trang 3Phần mềm đánh giá và quản lý chất lượng bồi dưỡng
Kế hoạch - Phần III, mục 5Xây dựng Phần mềm đánh giá và quản lý chất lượng bồi dưỡng đối với cán bộ, công chức cấp xã, phục vụ thu thập, tổng hợp, quản lý và phân tích dữ liệu về chương trình, khóa học, người học và kết quả đánh giá chất lượng.
Nguồn 9 • Trang 4Đổi mới phương pháp bồi dưỡng
Kế hoạch - Phần III, mục 6.b-đĐổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tăng cường thực hành, xử lý tình huống, trao đổi kinh nghiệm và giải quyết các vấn đề phát sinh trong thực tiễn. Khuyến khích áp dụng linh hoạt các phương thức bồi dưỡng trực tiếp, trực tuyến và kết hợp trực tiếp và trực tuyến; tăng cường khai thác Nền tảng số. Ưu tiên tăng cường trao đổi, thực hành xử lý tình huống phát sinh trong thực tiễn; tạo điều kiện để cán bộ, công chức cấp xã vừa học tập, vừa thực hiện nhiệm vụ công vụ.
Nguồn 10 • Trang 4Vai trò Vụ Tổ chức cán bộ
Kế hoạch - Phần V, mục 1.bVụ Tổ chức cán bộ chủ trì, phối hợp với Trường Đại học Lao động - Xã hội và các đơn vị liên quan triển khai rà soát, tổng hợp, đánh giá nhu cầu bồi dưỡng; xây dựng, biên soạn chương trình, tài liệu bồi dưỡng; số hóa chương trình, tài liệu bồi dưỡng, xây dựng video hướng dẫn nghiệp vụ; tổ chức các khóa bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã.
Nguồn 11 • Trang 5Vai trò Vụ Công chức - Viên chức
Kế hoạch - Phần V, mục 2Vụ Công chức - Viên chức chủ trì xây dựng học liệu số dùng chung dành cho cán bộ, công chức cấp xã; chủ trì xây dựng Phần mềm đánh giá và quản lý chất lượng bồi dưỡng, triển khai lồng ghép trong xây dựng Cơ sở dữ liệu về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức; phối hợp xây dựng video nghiệp vụ thuộc chức năng, nhiệm vụ.
Nguồn 12 • Trang 5Vai trò Trung tâm Công nghệ thông tin
Kế hoạch - Phần V, mục 4Trung tâm Công nghệ thông tin chủ trì hướng dẫn sử dụng và đăng tải chương trình, tài liệu bồi dưỡng, video nghiệp vụ đã được phê duyệt lên Nền tảng Bình dân học vụ số; theo dõi, tổng hợp, thống kê kết quả tham gia học tập của cán bộ, công chức trên Nền tảng và báo cáo Lãnh đạo Bộ; phối hợp xây dựng Hệ thống học liệu số dùng chung và Phần mềm đánh giá, quản lý chất lượng bồi dưỡng.
Nguồn 13 • Trang 5Nguồn tài liệu phục vụ biên soạn
Kế hoạch - Phần V, mục 5.b-cCác đơn vị thuộc, trực thuộc Bộ căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao, chủ động rà soát, xác định nhu cầu và đề xuất nội dung chương trình, tài liệu bồi dưỡng thuộc lĩnh vực quản lý; cung cấp tài liệu chuyên môn, văn bản quy phạm pháp luật, quy trình nghiệp vụ và tình huống thực tiễn phục vụ biên soạn chương trình, tài liệu, video hướng dẫn nghiệp vụ.